进去K12教育领域的猿题库可以肿么办?——K12学科测评产品肿么办?

最终注脚一句:本人和猿题库没有其余涉及,那不是软文,仅仅是私有相比较欣赏猿题库因而将其看成引子来探究K12科目测评产品的模样。

教育方针的制定、教学资源的调配

打听当下友好的档次;合理制定温馨的求学目的;合理安排自己的求学范围,把握关键,查漏补缺;关注自己战表的改动情状;检验自己的读书成果……

(一)整体产品向以省级或地区级为单位的K12教育系列免费提供,也就是说免费向学员、高校、教育局等国家K12率领系统所波及的所有提供基础的劳务。

3、猿题库类K12科目测评产品的面世是什么?

教学资源调配、助教作育、高校发展对象制定、教学目的调整、教学方针制定……

生意发展计划的创立、产品研发方向的裁定……

结缘模拟真题之所以变成另一个基础效用,是因为多维度组卷无法完成这有的功用。因为,模拟真题的组成涉及知识点的架构、题目的难易度(区分度)、信度、效度等一体系科学数据,而这一个数量控制在设计高考、中考试卷的相关国家机构,并不向外公开。因而,对于商业教育机构来说,想要做模拟真题,过去只好借助老师的经验。而在测评产品完全态情况下,若有丰硕的数码援助,组合模拟真题将会趁机积累越来越简单。之所以变成可能在于:首先,测评产品的底子数据中有各地段、各年代的真题,且对真题中的题目举行了知识点、基础参数的分析。这就使得我们可以了解各套真题的学问系统及相应的根基参数结构。其次,通过大气学员利用真题领会自己的知识点结构,大家可以掌握到问题的信度、效度、区分度等数据。这样,我们对真题的题目会有更进一步详细的科学性上的垂询。再一次,由于测评产品有大量的题材供学生在诊断阶段接纳,这使得我们可以拿到题目的知识点准确度、信度、效度、区分度、复杂度等数据。这样,就为我们用题库中的题目组合真题打好了根基。最后,结合真题的题型、题量等基础数据,就能够结合出和真题相差不多的依样画葫芦真题。

多维度组卷是一个基础效率。无论是学生利用,仍然教授利用,以课本、章、节、单元、阶段、知识点为维度举办组卷都是一个最中央的功能。运用此功用,用户主题得以做到测评的两大效益:巩固、诊断。协助学习者巩固所学和了然自己的知识点通晓情况,帮忙老师巩固学生所学和询问学生的知识点精通处境。

通过对前方两个问题的回复,我们知晓了猿题库这类产品的本质,也领悟完全态的评测产品应该是何等的。那么,通过动用这类产品,最后的面世是什么?也就是说,用户可以从产品这里拿到什么呢?答案是:数据或音讯,以及依据数据或消息的解析、判断及提出。

取得的数量或信息

Ok!以上就是个体对猿题库这类K12科目测评产品的有的浅见。之所以写出来,首假设为着梳理自己在此类产品上的思绪。若有识之士看到后可以予以一些指出或赞助,不胜感激。

民用认为,猿题库确实比市面上类似的出品不错(至少从观感来讲),相比较其他类似产品有更好的前进也是预料之中。可是,猿题库若要做成一个所有一定规模的出品,只在成长考证或培育这多少个世界折腾还远远不够,K12教育领域才是当真可以抒发大效益的地方。猿题库应该也看看了这一点。2013年3月25日,猿题库发表高考题库,正式进入K-12(中小学教育)领域。

教育局

测评记录是指学生在通过一文山会海测评后所暴发的笔录。通过对记录的剖析,可以精晓到某个学生的上学状态变动情形。这种改变情况的叙述可以匡助学员精通、调整自己的情形,也能帮忙老师、家长更好地问询学生,补助学员调整学习情状。

题材是测评最中央的组成部分,因而测评系统一定要有大气的通关题目。题目标品类应该涵盖K12启蒙中所涵盖的各种题型。同时,每个问题一定要配有照应的精准分析,并配合相应的底子参数和知识点。

由前边所说能够看来,猿题库类K12课程测评产品是将K12学科测评数字化、软件化、网络化后的一种产品。因而,一个完全态的成品首先应当力所能及发挥学科测评的真正功效——巩固、诊断、区分。同时,它也相应可以发挥总括机音信化、互联网化后的助益——规模效益、数据的收集、提炼和解读。由此,个人认为,猿题库类K12课程测评产品的“完全态”应该包括如下多少个地点:

基本功数据库是猿题库那类K12课程测评产品的地基。唯有具备周详的底蕴数据库,产品才可以透过各种措施在本质上形成测评的三大主旨功效。个人觉得,基础数据库中所包含的内容应该:

1、基础参数

亚洲必赢手机入口,2、猿题库类K12科目测评产品的“完全态”是什么样的?

教师

2、知识点网络及知识点解析

举一个简单的例证来说:一个学生举办了单元测评后,拿到的率先可能是分数,然后是知识点的精晓处境——通晓好的是哪多少个,了然一般的是哪多少个等,那么些是核心的数据或消息。然后,基于那多少个多少或音讯,集合产品此外的数目和音讯,产品还可能会给予学生其余的数额或信息,如排行情况(在班级、年级、本地点、全市、全省等)、知识点的根本程度、知识点所属的课本章节等等。同时,基于一定的教学理念或不利规律,产品或许还足以提供一些大旨的判断,如应该从哪些地点初阶上学才能学好某个知识点,哪些知识点是团结可以摆平的,哪些知识点需要寻求帮助以及向何人寻求援救等。

3、决策意义

因而将真题作为基础数据的一有些,是因为:(1)历年真题可以提供大量高质量的问题及分析,是测评题目的关键来源之一。(2)对于K12的学员来说,一个要害的靶子是搞定中、高考等重点考试。那么,真题中的题型匹配、知识点匹配等数码也是一种非凡重要的底蕴数据。(3)学生对此做真题的要求自己就是一个强需求,无论以何种情势表现,真题都应当出现在测评产品中。结合以上三点,个人将真题作为一种基础数据来看待。

……

(三)具备实用的施用功用

(6)成绩预测

(5)指引学习

4、真题

经过学生如今一段时间的估测结果,预测学员在中考/高考等首要考试中的表现,如在班级的排名、在全校的名次、在本地方的名次、在全市仍然全省的名次(若数据允许的话)。

(2)知识点报告

通过对班级或年级学生测评结果的构成,老师或高校教务处可以了然到班级及年级学生对知识点的左右情状,哪些是绝大多数学员不会的,哪些是多数学童明白的等等。据此,老师和母校教务处可以使得地调动教学资源和主导。

(1)多维度组卷

本来,对于分析、判断及指出,用户也足以有自己的接头或认识,从而做出自己拔取或放弃产品提供的提出。但如故得按照产品所提供的数量或音讯。由此可以见到,测评产品的中坚竞争力应该是:产品所暴发的数额或音讯的准确性以及产品所兼有的多少或消息的界定(一个年级比一个班的多寡更有用,一个省比一个市的数据更使得)。由此,如何保管产品所暴发的数目或音信的准头以及哪些扩充产品所负有的数码的限制将会是测评产品研发及运营的要紧。

透过测评结果,告知学生具有欠缺的知识点,同时告诉学生应当从哪些单元、章节起始读书,进而一步一步地达到更高的水平,了解相应的知识点。这种效用越来越适用于那么些上学水平中等的学员,可以指引学生从根上解决到有的左右不了的知识点。

教育部

要应对这多少个问题,首先需要领会“测评”这些概念。“测评”是以当代心思学和行为科学为根基,通过考试、面试、情景模拟等不利格局对人的知识、能力、价值观、性格特征以及发展潜力等的心思特征举行客观的测量与不易评价的一门科学。我们在平日生活中的各样考试、心情测评、人格测评、面试等严苛说来都是一种测评。而测评在教育领域的最大利用就是各类考试,比如高考、中考、GRE、SAT等。当然,如果放宽限制以来,期中考、期末考、阶段考、单元考等学校举办的考试也总算测评,只可是科学意义上或者不够严谨。可以看看,测评本质上是一种测量和评论。

三、猿题库类K12科目测评产品的产出是如何?

猿题库这步走对了。但到底猿题库这样的K12学科测评产品进入K12教育领域可以做些什么吧?或者说,K12学科测评产品相比完善后,可以给学员、助教、高校、教育局乃至教育部有怎样协助啊?要应对这些题目,需要从以下多少个方面来阐释:

利用此功能会博得一些基础数据,比如动用某题目的次数、答对某题目标次数、某知识点在真题中的引用次数、回答某个问题所用的时日等等。这一个统计结果往往只是一个数字,没有太大的表明意义。

全校学生在知识点上的首先学习情况及最终领会情形、学生最难了然的科目、章、节、单元、知识点等、学生上学状态的全体变动、重点学生或尖子学生的读书意况、本校与他校的相比较情形……

本地方学生学习情况、本地点各院校的学员读书状态、本地点与她所在的对待意况……

学生

知识点之间是相互联系的。一个知识点不仅有下面知识点、下级知识点等纵向维度,也有有关知识点等横向维度。将知识点举办纵向和横向的维系,将会形成一个立体网状的知识点体系。同时,针对各类知识点,要有照应的辨析,这个分析可以以文件、图片、PPT等静态显示,也足以以视频、互动应用等静态显示。但其最后目标是对知识点给予精准的分析,扶助学习者明白知识点。

五、猿题库类K12课程测评产品可能部分最佳商业格局是怎么着?

于是,猿题库类K12科目测评产品的原形是将课程测评数字化、软件化、网络化,以扶植学习者神速、高效地加固所学、诊断知识点以及询问自己与别人的就学差别。

(二)诊断:通过单元测试、月考、期中考试、期末考试等学员出席最多的试验来扶持学员判断自己对所学知识的主宰程度。

当然,建立在免费服务基础上得以开掘的收款服务还有许多,其相应的细节也会这一个复杂。由于个体在商业格局上的耳目不足,如今可以想到的仅限于此。当然,固然这种形式,所要制伏的阻力也相当多:如何让学生接受?怎么着让学校或教育局接受?怎么样扩展产品的选择限制……都是不小的难关。

1、猿题库类K12学科测评产品的精神或制品基本是何许?

(2)组合模拟真题

二、猿题库类K12科目测评产品的“完全态”是什么样的?

全国学生的求学情况、各地段学生的求学为主情况、各地点间的差别和不同……

在教育领域中,这三类“测评”的科学性有所不同。中考、高考等采纳性考试是最不利和原则的估测,所波及的不利原理也最多,比如:题目的信度、效度、区分度等。而单元测试、月考、期中考试、期末考试的科学性会略带低一些。这类考试更多是探望学生对知识点的控制程度,并不需严俊地区分出学生互动的程度距离,在区分度上要求不那么严峻。最终的课后测试等则科学性最低,只要有要旨的信度、效度,可以让学生通过做题巩固所学即可,不大需要有区分度。科学性最高的估测可以起到巩固、诊断、区分的功能,而科学性最低的评测往往仅能在巩固知识方面起到功用。自然,科学性最高的测评的研发成本也要高得多。比如,高考试卷的研发肯定不是一个民办助教随便出套试卷就可知搞定的,需要一多样科学、标准化的流水线才可以研发成功。而科学性最低的评测则依靠老师的经历即可研发。

遵照测评的测量和评论效率,学生施用学科测评所能起到的效用可以分为三类:

3、题目及分析

衍生效能可能会随地地增加和升华,在此只好指出个人最近想到的局部衍生效用。同时,想要表达的是,测评产品使用的界定越广,学员使用率越高,可能暴发的衍生功能也会越多。很多衍生效率将会陪伴着数量规模的充实而产出。

(4)报表

(一)具备全面的基本功数据库

在那些问题上,对K12教育体系的明亮程度决定了答案的深浅。驾驭越深的人将会有越临近现实和越高层次的答案。由于自己对于K12教育的垂询还不行肤浅,仅将协调想到的有的罗列如下:

(一)巩固:通过课后测试、课后锻练等不太科学的小测评来让学员接纳所学知识,起到巩固所学知识的效率。

(四)面向商业教育部门提供广告服务。比如,由经贸教育机关提供试题,在考题后显示来源等。

团体教授举行课题研习;投入教学设备或资源在一些科目或内容上;针对关键内容寻求更好的教学形式、教学手段;调配讲师资源……

(二)具备强大的总计效率

这里所说的根基参数指K12教育中所离不开的有些基础数据类型,如年级、教材、章、节、单元等。任何的多少离开这一个基础参数都将不可能纳入K12教育系统。

使用此成效,可以对分析后的数额开展直接的表决,如如何问题放弃、哪些问题只可用来课后锻炼,哪些知识点需要专讲明析的准确性,哪些模块需要添加题目等。

关怀单个学生,有针对地支援;针对性地调动教学内容和关键;针对性地打造教学专题……

(1)测评记录

1、基础效用

一、猿题库类K12学科测评产品的本色或制品为主是什么样?

商业机构

此间所说的“实用”是指可以帮衬用户方便、飞速地行使基础数据库、部分总计效用来满足其要求的一雨后春笋面向用户的机能。个人觉得,对于K12测评产品的使用功能来说,包括七个部分:

(三)面向商业教育机关提供收费的数额分析报告,报告可依照范围、项目来展开差距收费。比如:某所在学生全体学习水平、知识点领会情况排序等

4、不同角色运用猿题库类K12科目测评产品的产出可以做些什么?

二〇一二年头,我对互联网和教化相结合的世界有了一发坚实的趣味。于是时常在网上搜索各类各个相关的网站或项目。那多少个时候,看到了粉笔网,一个主打社交格局的就学平台。可惜粉笔网的开拓进取并不如意(将于二零一三年七月29日闭馆服务)。

角色

2、衍生效率

即便测评产品可以有各式各种的商业模式,比如:直接作为单体产品卖给学生、学校、商业教育部门;用免费情势吸引学员,进而通过广告举行盈利等。但个人认为,若只是那样的话,测评产品的着实效能难以表明。个人认为,K12学科测评产品或许的极品商业格局如下:

迅猛测评是指要求学生用最快的快慢完成的测评,测评考核重点不仅囊括准确度,也包括时间维度。系统可以透过学生在每个问题上的答题时间和准确度来判断对相应知识点的操纵程度,比如:答的快且准的题材所含的知识点为非凡熟悉理解、答的慢且准的问题所含的知识点为一般精晓。一般来讲,快捷测评针对的是学习相对可以的学习者,可以协助学员摸底其对知识点的熟悉程度。

5、猿题库类K12课程测评产品可能部分最佳商业格局是怎么样?

四、不同角色运用猿题库类K12课程测评产品的出现可以做些什么?

测评分数、知识点分析、知识点解析、名次(班级、年级、本地点、全市、全省)、报表(知识点首要程度、常考知识点)……

(3)快捷测评

接下去,我将相继解说对这多少个问题的了然:

学校

(二)通过免费服务收集所收获的数量,为学员提供增值服务,如:领会自己的平均水平在全市如故全省的排名,提供中高考报考提议等。

所谓衍生效用是指在基础功效完善并完美运转的情景下才能更好使用的一体系效率,是针对性不同类型用户而付出的一文山会海功用,是运用基础意义所暴发的结果、数据而发生的一多级效能。个人觉得,可能的衍生效用有:

怎么要具有强大的总计功效?因为在学生测评的长河中会爆发一文山会海的数量。通过那个多少,一方面可以对基础数据库中的知识点、题目等展开优化,另一方面可以通过对数据的分析,为学员及有关人士提供更进一步的多少总括或辅助决策等劳动。这里所说的总括效能包括五个规模:

询问了测评的定义和评测在教育领域的接纳后,大家得以看得出:猿题库这类产品本质上是一个测评产品,是测评举行数字化或网络化后的出品。其产品所波及的估测也多是起到诊断效能的测评,即因此测评来判定学员对协调所学知识的左右程度。而可以起到区分效率的估测往往并不在猿题库这类产品的研发之列。当然,由于产品的数字化和网络化,随着数据的积淀,随后研发或组合出与高考试卷水平相近或貌似的测评是一心可能的,而且也许会愈发简单和容易(那点在回应下一个题材时再详谈)。

今天议论猿题库类产品进入K12教育领域可以做些什么。

2、分析效能

就在自我觉着粉笔网已经要剥离互联网教育行业时,2013年七月18日,粉笔网推出了新产品——猿题库(yuantiku.com)。猿题库的固化是:为考生提供历年考试最上流真题磨练,依照考生水平一对一智能出题,提升考生磨炼效用。在率先阶段,猿题库发表了公务员行测和申论六个题库。随后,猿题库相继发表了司法考试、考研政治、一流建造师、法律顾问等题库。后来的作业关注在线教育领域的人就比较清楚了。猿题库发展进一步顺,得到了累累学童的肯定,并获取了第二轮700万美金的筹融资。

(三)区分:通过中考、高考、硕士考试、公务员考试等接纳性考试来评论并区别学员的知识了然程度,便于挑选机构依据结果做出判断。

可做之事

因而对各个测评结果的结合,可以为学生、教授、高校等提供各样报表。如:提高最快学生、波动最大的学童、稳定发挥的学习者、高考/中考最常考的知识点、学生名次等等。

1、基础总结功效

全国及所开展业务地区的学员读书情况、各地段学生上学情状的区别、各地点学生知识点明白情形的出入……

可以见到,具备了基础数据库后,若配以简单的测试效用和流程,整个产品已经可以不辱使命测评主题的加固、诊断效用了。可以说,一个周密的基本功数据库是一个好产品的常有。

单个学生知识点了解情状、单个学生的就学收获转移情况、班级学生全部知识点精晓情形(针对某个单元、章节、专题等)、报表……

使用此类功效可以对基础总括数字举办处理、相比、分析及表明。如通过对基础总计数据的总结、分析,得到的题目标难度、区分度、信度、效度等,从而判断问题的适用范围及可用程度。

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