29.成长篇之学习动机

大家这一代人是在物质贫乏的年份生活过,这时的生存大家能从同学的穿着上看出他家的活着品位,有时去同学家玩,有探望谁家有电视机,电风扇都羡慕的非凡,我老伴对本人说时辰候他去旁人家很羡慕旁人有几双鞋可换,她只有一双,我们这儿也会时常看看都市下层的人群生活的情景,大家这时候的经历告知自己,唯有上高校才能找到好干活,才能脱出生活在城池下层的造化,此外的路都已经堵死了。

 一起始自我对孙子也是想堵死孙子另外具有的路,比如自己告诉外甥,假若您读书我卖房子也会襄助你,不过一旦您相差学校工作了,至于你在哪个城市安身,干什么样的行事与我无关,你别想从自身这边拿走一分钱。带外孙子在地铁工地上看那一个建设者辛勤的难为,在在闹市区给乞讨者零钱,都是想让儿子知道未来生活的辛劳,然而有一遍我觉得自身有点失利了,起码不是太成功。有五遍我德意志的一个同事带着全家来中华漫游,也去了奥兰多,我在马赛请他俩全家吃饭,太太外外甥也去了,席间德意志同事问我:“中国怎么的人是低收入者(不含失业者)?”我说自己不知道,其实有无数,他说在德国低收入者是卡车司机,我回去就问外甥:“如若您将来是个卡车司机,你会怎没办?”儿子一句:“接受现实呗。”就回身离开,不愿听自己教学,布道。我不知情外孙子这句话里是从未学习动机呢?如故自己教给他的要承受现实的思维情况?我情愿相信是后一种。

在思想咨询班的两遍琢磨其中,我们共同研商了弹指间要好青涩少年时期的偶像,大家咋舌的觉察,我们在青涩少年时代同性的偶像是你下意识里想变成的不行人,你的异性偶像是你想和她(她)结婚的不得了人,我们十分年代自己的同性偶像是勇于依旧政治家居多。我回想了孙子的偶像是张杰,我觉着也负有方面的原由。后来自己注意了这一个题目,在杉树做公益的时候偶然会问孩子们的偶像,几乎拥有孩子都是歌星影星,都是想一夜暴富的主儿!没有观察那一个人成名在此之前的艰难,也就是愿意自己也像那么的人,闻明有利,这也正常,人不在为温饱而犯愁的时候,自然会有更多的想法。

实际这些问题我是这样想的,依据马斯洛的人类需要理论,我们小的时候是因为物质紧缺的原由,关注更多的是前五个:生理,安全和归属需要,也就是吃饱肚子,生活,工作的环境不那么危险,有谈得来的家园和爱侣圈,现在的孩子这一个早已完全知足,有的孩子如故有反正我爸我妈会养自己,我终身不干活自己爸我妈留下我的也够吃了,根本没有马斯洛理论的万丈的这二种需要,受尊重和个体实现。所以我觉着刺激孩子受青睐和民用实现的其中需求,惟有了这么的需求之后,才会有肯定的念头让她一心的投入到上学中去,偶像是歌星影星也行,但要让阅览这一个人成名此前的心酸,我也尝尝给外甥买来了能找到的中华近现代数学家的传记让外甥看,外甥看完了钱学森,钱三强,钱伟长,邓稼先的,李四光,华罗庚的还没有看,我自己没事也会翻两页,随便这些故事和外外孙子探讨一下,希望对她的学习动机会有震慑。

但自我觉着刺激孩子马斯洛这二种人类高级的需要的前提是子女有自尊,关于自尊的题目本身在下两次再想谈谈自己的见解。

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