心理咨询29.成长篇的学习动机

咱立即一代人是以物质缺乏的年份在了,那时的生我们能够从同学的过正齐望他家的活着水准,有时去同学小玩耍,有张谁家出电视,电风扇都眼馋的坏,我妻子对自说小时候它们去别人家那个羡慕别人发生几对鞋可变换,她只有出一致双双,我们当下也会经常来看都下层之人群在之情况,我们那时的阅历告诉自己,只有上大学才会找到好办事,才会脱出生活在都下层之天命,其它的路都已经堵死了。

 一开自我本着儿子吧是想念堵死儿子其它具有的程,比如自己报告儿子,如果你读书我卖房子也会支持你,但是一旦而离学校工作了,至于你于谁城市安身,干什么样的行事与我无关,你变想由自己这边将走相同细分钱。带儿子当地铁工地及看那些建设者辛苦之难为,在在闹市区被乞讨者零钱,都是眷恋吃儿知道未来活着的惨淡,但是发生雷同不良我道我有硌失败了,起码不是极成功。有平等不成我德国之一个同事带在全家来中国游览,也失去矣西安,我在西安呼吁他俩全家用,太太儿子吧错过了,席间德国共事问我:“中国安的人头是低收入者(不含失业者)?”我说自家不亮,其实生广大,他说于德国低收入者是卡车司机,我回到就算问儿子:“如果你将来凡是个卡车司机,你晤面怎么没处?”儿子同样词:“接受现实呗。”就转身去,不情愿听自己讲解,布道。我不掌握儿子这句话里是从未有过学习动机呢?还是自己让受他的如果承受现实的思维状态?我情愿相信是后同样栽。

在心理咨询班的等同不良讨论中,我们共同讨论了一晃谈得来青涩少年时期的偶像,我们惊奇的发现,我们当青涩少年时代同性的偶像是你下意识里思念成为的生人,你的异性偶像是若想以及他(她)结婚的杀人,我们充分年代自己之同性偶像是英雄还是政治家居多。我回忆了儿子之偶像是张杰,我觉得啊具备方面的由来。后来自顾了这题目,在杉树做公益的时段偶然见面问孩子等的偶像,几乎所有子女还是歌星影星,都是眷恋同一夜间暴富的主儿!没有看那些人成名前的劳苦,也尽管是期待团结也像那么的口,有名有利,这为正常,人未以吗温饱而忧心忡忡的时刻,自然会生再次多之想法。

实则是题材自己是这般想的,根据马斯洛的人类需要理论,我们略微的时刻是因为物质缺乏的缘故,关注更多之是前方三独:生理,安全和归需要,也不怕是吃饱肚子,生活,工作的条件不那么危险,有谈得来的门与朋友围,现在的男女这些既完全满足,有的孩子竟有反正自己父亲我母亲会养我,我一辈子未干活本身父亲自己妈妈留下自己的吧够吃了,根本没有马斯洛理论的最高的那片种植消,受青睐和个体实现。所以自己当刺激孩子被重视与个人实现的里边需求,只出了这般的需要后,才会有显的思想被他一心的投入到学习着错过,偶像是歌星影星也尽,但一旦为张这些人口成名前的心酸,我哉尝尝给儿子打来了能找到的神州即现代科学家的传记让儿看,儿子看罢了钱学森,钱三高,钱伟长,邓稼先的,李四光,华罗庚的尚从来不扣留,我好有空也会见翻两页,随便是故事以及儿子讨论一下,希望对他的学习动机会时有发生影响。

不过本身以为刺激孩子马斯洛就片种人类高级的需要的前提是子女发生自尊,关于自尊的题目我于生同样糟糕再惦记谈谈自己之意。

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