第七周 弗洛伊德的灵魂发展理论

一个口的人品发展,因为性快感中心的改变,而分为五个阶段,分别是:口欲期、肛欲期、性蕾期(俄狄浦斯期)、潜伏期、生殖期,这就是是弗洛伊德的质地发展理论。

A. 口欲期: 吃卖的源起

  • 弗洛伊德认为,人天生有性本能,而快感中心的不比,导致一个人数的人格发展,也即性心理的前行。
  • 口欲期的级差,是一致年前,这之间婴儿的快感中心集中在口腔,吃东西和用嘴巴感知事物,都见面于新生儿带来快感。
  • 性心理发展阶段遭遇,有三三两两只心理现象—–固着与退行。固着:当某一流获得过度满足或重不足,都见面促成一个人的思想固着在某一样品级。退行:当一个丁当高级阶段发展受挫时,会退行到低级阶段,位的凡谋求低级阶段曾取得的满足。
  • 作最早的心理发展阶段,口欲的虽然着和退行,是极容易生出的。

B. 肛欲期: 金钱态度的源头

  • 肛欲期,是性心理发展的第二单等级,快感中心自口欲期的嘴部位转移至肛门位置。
  • 大便,是每个人的首先单创建物,我们哪对待这创造物,会严重影响还是决定,我们今后怎么对待自己之旁创造物。
  • 除去创造物,大便呢是人数的首先个好了好主宰的东西,学会控制会带来吃男女巨大的掌控感。
  • 幼儿如何对待自己之大便,自然是上下等抚养者决定的。这时候,我提议并非太严厉的教练孩子,要让男女形成自律自制。

C. 心理罪: 俄狄浦斯期

  • 3-6
    寒暑以内,孩子会进来心理发展的生三流的性器期,也是妇孺皆知的俄狄浦斯期。
  • 弗洛伊德认为,孩子当性器期,心理上会对父母亲发攻击欲。简单来说,就是男女想占有父母受异性一正,而对同性一样在发生妒嫉和竞争。
  • 当时无异于路的思非常复杂,弗洛伊德认为的解决方式是认同,孩子理解他们非克攻击同性父母,于是转而认同他们,因玩耍形成这种思想:
    我好变成同性父母的法,长大了错过探寻和异性父母像的异性。
  • 俄狄浦斯期是在磨砺竞争性,父母不要老是赢好之男女,可以当的落败给她们,把竞争变成好玩的玩耍,让儿女的竞争性得以良好的提高。

而这等级发展之好,一个见面形成这种感知:我可以发表我之竞争需要,我们得以互相PK。我得呈现自己的力量,我为得以承受自己的砸,我还可确认对方的强。

D. 潜伏期和生殖期

  • 潜伏期,是弗洛伊德性心理发展理论的季个阶段,时间是6-12岁中,一个人对异性的强烈欲望像突然内尚未了一如既往,反而见的对同性更起趣味。
  • 潜伏期最重点的天职是向上和同性合作之力,为前途当社会及立足盘活准备。
  • 生殖期,也便是我们司空见惯说的青春期,是弗洛伊德性心理发展理论的第五单等级,时间是12-20秋次,青少年在体型上慢慢接近成年人,能力无根本,需要被妥善对待。
  • 当抱持的条件心理罪被长大的青年,能展现自己之能力,也克懂珍惜别人,简单的话就是是,能竞争也能合作。

E. 给觉知留下空间

所谓”给觉知留下空间”,就是说当知情自己常常,充分觉知,要管觉知这起事得十足。破坏觉知的片种植方法,一凡是批判自己另外是焦急着转。

直面缺点时,如果没批,不会见以为就是通病,而是觉得马上是一个表征。当您到底无错过做批判的时,就会善进入真正的觉知——你不光是头脑上出了接头,也会发生厚的感受。

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