新教授入职培养和陶冶小英班简报二

     
201七年7月十二日,笔者县为青年教授(二〇〇八—201陆年入职)组织的扶植活动开始展览到了第1天。

       
午夜是舟山师范专科学校的马媛媛先生为大家带来的《笔者是何人—从自作者意识谈激情健康》的专题讲座!

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在讲座的1初阶,马先生和全方位教师举行了3个互相游戏《拍拍操》,大家积极性参与,兴致昂然!

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然后马老师为我们遵行了心绪健康的概念和正规。之后根本讲明了教授的情绪健康难题。

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马先生从家庭、职业、环境、社会和灵魂因素等地点剖析了后日先生面临的各样压力以及调适压力的法子。

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马先生还出了1道心绪测试题:作者是什么人?大家踊跃加入,纷纭写出了和谐的答案。之后马先生选择了4名导师的答案,并解读答案背后所折射的天性和主题素材。

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早上是班老板工作讲座,包含班主管工作的意义、内容,班老董的素质供给等等。

       
第三个享受的教师是华龙区实验高校的康磊。康先生带来的是《心和气平做教授》。
康先生的“全接受,慢指导”观念,打动了全部教师。而“学生是怎么着”的标题震耳发聩,令我们深陷了深切的盘算。

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第一个享受的教师职员和工人是半坡店的肖庆娜先生。肖先生带来的是《花开的动静》。肖先生组成本身从事教育工作1六年的经历为青年教授建议了教授成长的路子!肖先生的尾声“既然选用了,就两肋插刀”到现在仍响彻在大家耳旁!

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晚上五时许,讲座圆满甘休!小英班的李隐先生,陈俊利先生,暴艳霞先生指点部分成员打扫了班级会场。

       
再度多谢马先生,康先生,肖先生的出色分享!再一次多谢李先生,陈先生,暴先生的努力付出!

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