初之心理课――刘媛

(1)首先说说自之心理学老师,他的台湾腔给自家留了深切的映像,和其余导师很无平等。其次,老师及我们娱乐了通关游戏,问了俺们对于心理学的认识,并且刷新了自本着心理学的体味。最后老师进行了千篇一律不好分组,是按照事先我们做的思想测试来拓展的,感觉整个都十分奇异,很希望下一致糟糕的心理课。

(2)首先,老师是我们针对相同派别课程是否生兴趣之基本点元素,因为先生的幽默幽默,所以我异常愿意下同样差的心理课。其次,老师进行分组,有利于我们重新好之自主上,还足以加强我们的合作力量,进而可提高我们对及时宗科目的咀嚼。

(3)在今的念后,我觉着自好又好之同人家交流。而且,在此后的习生活遭,我会多与友爱之队员共同探讨,努力。我清楚了团伙心理测试的最主要。还有,遇见事情时一旦淡定,理性。

(4)总而言之,我套到了成百上千事物。我会以日常生活中管法到的物付诸实践,希望自己成长之逾好。最后,很开心得遇到心理课。

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