www.316net com个人成长报告

——在时时刻刻学习与琢磨中成长

 

摘要:回顾自己的成材历史,发现那些进程太过顺利,也太过平淡。在频频的认识自己,剖析自己的长河中,我发觉尽管自己平时异常,普普通通,也要持续的充实自己,提高自己。使和谐不停的成长,不断的变质,生命不息,追求不止。唯有这样,活着才有意义,人生才有价值!在经过对自己的心路历程的想起和职业行为的分析中,我肯定了温馨多年来拼命的倾向:做一名合格的思想咨询师。

关键词:自我成长分析,职业行为分析

一、自我成长分析

(一)、自我发展史

     
我于1973年落地在一个普通农民家庭。当时国家刚刚施行计划生育政策,我的养父母积极响应国家策略,因而咱们家就多少个男女——我和兄长,这在同龄人中相比较少见。在老大缺吃少穿物质极为紧张的年份,因为男女少,我们家的经济条件还算过得去,我几乎从不吃不饱,穿不暖的记得。也因为家里子女少,从小父母对自我异常热爱。因而学习前的童年时分无忧无虑!记念中连续和小伙伴追逐打闹,嬉戏打闹;同样总有父母慈祥疼爱关切的眼光与微笑!

      父母即使对我们那一个爱惜,不过某些也不娇惯  。 
到了八岁,我顺手的上了小学。高校离家较远,再加上八十年代初农村刚刚施行土地连产承包责任制,父母变得忙了众多,好像一转眼顾不上我们了。每一日放学回家后,父母还在地里干活,大门上总是挂着一把锁!开了门屋里也一连淡然的,每当那一个时候我幼小的心里是很悲哀的,这一个时候好羡慕有外公姑奶奶的孩子,放学回家最起码家里有人!有时也不由的怨恨父母!可是怨恨归怨恨,回家后还得先干家务活,干完了才能写作业!逐步的大家兄妹也适应了如此的生存。到了小学四年级,我和表哥已经可以完全放学回家后自己下厨,蒸馍……帮老人干完所有的家事活了。我的怨恨也随着年事的加强和对父二姨的了然而消失了。我和堂弟不但照顾着团结的活着、帮父母干家务活,还时时帮老人干很多的农活!这样的生存和严父慈母潜移默化的震慑,使得大家养成了不怕困难,生活自理,体谅父母,吃苦勤勉的好质料。

     
这时候由于刚包产到户不久,好多的养父母为了眼前利益,让男女辍学在家干农活或是料理家务,然而我的愚昧的双亲却特别补助大家阅读。因而每当我在母校获取了好的学习成绩,父母总是充裕快意。我也很依赖这样的学习机会,总是在干完家务和可以的农活时,抽出一切时间攻读。由此,在该校里,我是品学兼优的尖头生,也和同学相处的很好。

 
上了中学我进一步喜爱学习和阅读,由此学习战表也更为完美。这时也结识了部分和自己同样热爱读书和读书的好对象。我们相互交流,相互促进,相互帮助与上学。我这儿感觉到了友情的温和与美好!感受到了人与人之间的相互的激发与促进的赫赫的效用!也就是在这些阶段自己交到了人生中最好的恋人!我的心性也变的更为的活泼开朗,积极助人,热情奔放。在这么些阶段,我的求知欲也前所未有高涨,所以也看了好多的图书。在名师,父母,书籍和情侣们的影响和影响下,我养成了自信,乐观,开朗,大度的性情。

   
初中毕业时,尽管我想上高中考学院,可是老人和师资却坚称要自身考中师。(当时战表不错的子女都是先考虑上中专,考不上才去上高中的。)当时年纪尚小,也绝非团结坚决的主心骨,即便认为上高中考高校可以学到很多的文化,但也认为考中专可以早点参与工作,协助老人减轻负担。想着只要自己想上学,工作后也足以继承上学。 
抱着这样的想法,也抱着想当讲师的美好愿望,十六岁时,我顺手的成了一名中师生!在师大里,我连续仔细努力的上学!因为自己上的是普师班,课程很多很杂,这时第四回有空子学习音乐,美术,书法等课程,觉得异常奇怪,新鲜!天天里又是唱歌练琴,又是画画写毛笔字,插手那一个运动非常活动,忙的不可开交。师范二年级时设置了心情学课程,我被深深的吸引了,我的好奇心又五回被点燃了!原来人的心情活动是如此的神奇而又神秘!记得及时的沈红霞先生助教特别潇洒,对人也特地的好,大家还常常被邀请到她家里去玩!固然当时只是学了心情学最基础的事物,然而对心农学的热爱就从那时候起头!在敬慕的沈老师的熏陶下,我也变的更为自信开朗。

   
紧张而忙绿的三年师范上学生涯停止后,十九岁的自我变成一名农村小学教授!在乡间小学的讲授生涯中,我是尽我所能的干着办事,同时参与了成材函授学习。这五年里,我也学会了自律,变得尤为有恒心和恒心。五年后自己调到县城,成为一名中学数学讲师,这样一干就是二十年,这其中,有成功,更有四遍次的败诉,有欣喜,也有数不清的心酸与疑惑。我性情温和,性格开朗,在和学习者来往中,也颇受学生的欢迎!但是在教学管理中,我也很有挫败感,因为在每一届学生中,总有学生让自己焦头烂额,我不亮堂怎么才能真正扶助他们,只好看着他们自暴自弃。有时作为教工的自己,显著的痛感和学员有代沟,有偏离,却不知怎么和她俩有效的关联!不知他们究竟在想些什么!每当这多少个时候,我就觉着温馨不称职。就认为自己知识和能力的阙如!但却不知怎么弥补!

     
直到我插手了思想咨询师的培养学习,我才认为温馨找到了走进学员心底的金钥匙。我才认为自己有了发展的方向,奋斗的目的。在情绪咨询师三级的培训过程中,我连续怀着激动的心境学习,每五回的培养截止后,总觉得有为数不少的感触和获取。尽管在学生中,我的岁数偏大,可是本人从没缺过一回课,每一次连续主动认真的听课学习。凭着那份怜爱,我战胜工作和生存中的各样坚苦,努力抽时间看书,上网查资料,利用闲暇时光看学习录像,听音频,终于尽如人意通过了思想咨询师三级的考核!为了求学更多的心境学知识,也为了可以成为一名合格的思想咨询师,我制伏了诸多不便,继续心境咨询师的作育学习,我信任我会成为一名合格的心情咨询师,我也信任利用学到的心思学知识和技艺,我会和学员更好的维系,我会成为一名更受学生欢迎的教工!

    (二)、自我人格剖析

   
纵观我的成才历程,仍旧相比顺利,万分幸运的,因为我得到了双亲的怜爱,老师们的怜爱,朋友,同事们的钟爱,学生们的敬爱!在如此的满载爱的成才环境中,形成了自己干脆大方,乐观自信,劳顿踏实,诚实善良,积极进取的性格特点。不论是本人的家属,朋友,同事依然学生,都觉着自己是一个乐于助人,温和可亲,很好相处的人,也以为自身是一个对生存充满信心而又积极进取的人。

   
我自己认为自身抱有的多少个最好的灵魂是好学、乐观、自信、善良、执着。当然我的短处更多,比如太过直率,粗心,固执,倔强,做事缺少耐心等。

   
虽说我已是人到中年,但作为一个70后,面对这几个文化大爆炸的新时代,我深刻的体味到温馨文化和力量的阙如。作为一有名气的人民助教,唯有不断的就学,不断的探赜索隐,不断的扩大自己才会收获学生的强调,才会走进学生的心坎,真正的援助她们,也才会更好的为学员服务,促进学生的健康成长。尤其对教育而言,大家不可能只是急于求成的追求教学成就而忽视学生的心境健康!

   
在自身度过的四十六个春秋里,也早就遭受过形形色色的败诉和困难,那么些都是自我不止成长的木本,在后来的成材中,我还需要不停的制伏各样困顿,继续上学,不断探索,我以为温馨还要加强以下多少个方面:1、不断学习,锐意进取。2、自信乐观,热情大方。3、帮衬旁人,快乐自己。4、坚持不渝,坚强执着。5、遇事沉着,心态和平。

    我信仰:生命不息,奋斗不息!

二、职业行为分析

(一)为啥做思想咨询师

本人在教学一线工作二十多年,也做了十多年的班主任工作,我驾驭要想协理一个问题学生可能一个问题班级,首先要解决其情感障碍,做通其思维工作。而我辈教育工作者即使有一定的阅历,也频繁因为不够系统的心思学知识,无法深深的垂询学生思想,更无法解决学生心境上的问题,所以做事中连续不可以得心应手,游刃有余!这是老师育人干活儿中的瓶颈。为了突破这一瓶颈,我愿努力学习更多的心情学知识及其操作技能,做一名非凡的人民助教。而作为一名导师,我也查获由于当今社会环境的复杂化个家庭环境的多元化,更由于学校教育中存在的部分题材,使得少年小孩子的思维问题进一步多。因此少年小孩子的心理健康问题成为一个重要的社会问题。所以我期待自己力所能及变成一名合格的思维咨询师来为青少年做团体心境咨询,以预防和缓解他们的一部分情感问题。同时,作为一名导师,只要走进高校,站在讲台上,就应当有积极性的情感,灿烂的笑容!不过,几十年如一日的教学工作难免使自己心生倦怠。由此,怎么样保持积极阳光的心绪,解决我的心绪问题,助人且自助,是本身渴望成为思想咨询师的顶天立地引力。

(二)我拥有的怎么标准能使自己成为一名合格的思维咨询师?

 
首先为了变成一名受学生欢迎的同时真的对学生有救助的教授,我分外恨不得成有一名合格的思维咨询师。我有上学的引力和好客,也有学好的自信和能力。我对心思学非常感兴趣,因而在拓展心绪咨询师的扶植深造时,对相关的知识和技术的学习特别认真扎实,我相信这么些专业知识必将使自身连忙成长。

   
其次,我有所坚实扎实的人文素养和流畅准确的语言表明能力。我从小疼爱读书,自然科学和社会科学都享有涉猎,即使我是一名数学助教,但自我越来越喜爱经济学和农学,我觉着这个都是变成一名合格的思想咨询师的基本素质。

   
再一次,二十多年的教学生涯中,我学会了和各项家长和学生来往和卓有效能联系,学会了和人家交流时察言观色,也学会了在和人家交流时控制我心境。

   
由于上述原因,我坚信,凭着自身的执着努力,我肯定会成为一名合格的思维咨询师!

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